论传统手工艺——“花果”雕刻如何走入课堂
作者：
黄梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
“花果”雕刻
评价
能力培养
描述：
萍乡"花果"历史悠久,是传统萍乡民间手工艺食品的典型代表。既具有食用价值,又具有观赏价值,已列入江西省非物质文化遗产名录。让"花果"雕刻走入课堂,不仅可以通过"花果"这个媒介来了解我们家乡传统的民俗文化,传承民间艺术,还对促进学生智力、才能的发展,以及培养学生的想象力、创造力和动手能力,具有非常重要的作用。
论传统手工艺——“花果”雕刻如何走入课堂
作者：
黄梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
“花果”雕刻
评价
能力培养
描述：
萍乡"花果"历史悠久,是传统萍乡民间手工艺食品的典型代表。既具有食用价值,又具有观赏价值,已列入江西省非物质文化遗产名录。让"花果"雕刻走入课堂,不仅可以通过"花果"这个媒介来了解我们家乡传统的民俗文化,传承民间艺术,还对促进学生智力、才能的发展,以及培养学生的想象力、创造力和动手能力,具有非常重要的作用。
政治课论辩教学及其德育效应
作者：
刘花玲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
论辩教学
中学
能力培养
德育效应
政治课
教学方法
描述：
在改革开放的新形势下,有什么办法能让政治课教学“新”起来,“活”起来,使学生喜闻乐学?笔者在高二政治课教学中,采用“论辩教学”方法,作为解决这个问题的切入点,并取得一定的效果.其做法是以课本介绍的哲学原理和基本观点为内容,以组织学生开展各层次的教学论辩为基本形式,以课内、外结合作时间上的保证,引导学生联系实际,解决理论认识和现实思想问题,从而达到激活学习热情,转变学生思想,提高政
