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浅谈多媒体与数学教学整合的体会
作者: 罗家财   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 多媒体  数学教学  描述: 随着科学技术的发展和教学改革的不断深入,多媒体技术运用到数学课堂教学中越来越受到老师合学生的接受扣重视.在数学教学中使用现代教育技术,能够促进素质教育,提高教学质量和教学水平,有助于学生活泼主动地学习,达到陶冶情操,开发智力,培养能力.
微课在初中数学教学中的应用思考
作者: 梁青   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 数学教学  初中  微课  应用  描述: 随着我国教育制度的不断改善,要求教师在对学生进行知识教学的过程中,需要改变传统的教学模式,在教学中确立学生的主体地位,从学生的实际情况出发,采取学生喜欢的教学形式进行数学知识教学,以提升学生学习兴趣,更好的开展数学教学。那么在初中教学过程中,应用微课,能够有效的将复杂的数学知识简单化,将抽象的数学知识具体化,还能够实现数学的翻转课堂,加强学生对数学知识的掌握和应用,从而有效的提升学生的数学成绩,促进学生数学学习能力和数学素养的提升。下文就微课在初中数学教学中的应用展开论述。
一年级数学高效课堂创新策略的思考
作者: 文玉辉   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 数学教学  思考建议  策略分析  小学一年级  描述: 科学合理的教学策略不仅可以优化教学资源的配置和利用,还可以有效地提高教学质量和水平。在实施素质教育和推进新课程改革的过程中,教师必须根据学生的个性特点,采用有效的教学策略,为学生创设良好的学习和成长环境。为此,本文以一年级数学教学为出发点,具体分析了创新教学策略的应用要求。
浅谈如何有效运用多媒体技术开展初中数学教学工作
作者: 邹亨   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 初中数学  数学教学  多媒体教学  描述: 随着科学技术的不断发展,多媒体技术的应用越来越广泛.在数学教学中,多媒体的使用使初中数学更具视觉和视觉效果,科学的运用多媒体技术不仅使学生更容易理解知识,而且还使老师更容易进行教学.然而,尽管它有其优点,但其应用中存在一些问题.这需要大家共同努力,共同克服.在教学中,要注意学生的良好引导,努力纠正其应用中出现的问题,以保证数学多媒体应用的良性发展.
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
作者: 漆月华   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: “学案导学”模式  数学教学  中职学校  描述: "学案导学"模式是适应新课改对中职数学教学的要求,"以学生为主体、以教师为辅助"的新型教学模式。在中职数学教学中应用"学案导学"模式能够帮助中职学生构建出一个完整的知识框架,明确知识之间存在的内在联系,不断提高中职学生在数学学习方面的效率。在教学中要做到明确教学目标,合理创设问题情境,科学组织引导,有序进行分组讨论,实行精讲提炼,促进学生不断突破。
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
作者: 漆月华   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: “学案导学”模式  数学教学  中职学校  描述: "学案导学"模式是适应新课改对中职数学教学的要求,"以学生为主体、以教师为辅助"的新型教学模式。在中职数学教学中应用"学案导学"模式能够帮助中职学生构建出一个完整的知识框架,明确知识之间存在的内在联系,不断提高中职学生在数学学习方面的效率。在教学中要做到明确教学目标,合理创设问题情境,科学组织引导,有序进行分组讨论,实行精讲提炼,促进学生不断突破。
中学数学教学中进行科学人文教育的理论与实践研究
作者: 彭胜光   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 数学教学  人文教育  科学人文教育  科学教育  途径与策略  描述: 本文提出对科学教育和人文教育进行整合,认为在中学数学教学中需要实施科学人文教育。强调了实施科学人文教育和培养科学人文精神的重大意义,提出了实施的途径与策略,总结了实践中的成就与经验,通过对理论和实践的深入探讨,论证了在中学数学教学中实施科学人文教育、培养科学人文精神的可行性。
新形势下中职数学高效课堂的打造
作者: 谭小英   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 学生文化素质  教育目标  创新教学模式  数学教学  教学效果  思想道德素质  学校课堂教学  教学过程  教学方法  学校数学  描述: 中职学校的教育目标是,教师在教学过程中通过采用科学有效的教学方式和方法,提高学生的学习兴趣,使学生获得一定的知识和能力,在提高学生文化素质的同时,也要提高思想道德素质,培养符合时代发展要求的高水平、高素质、高技能的优秀人才。高效课堂是指通过改变教学方法,在较短的时间里,收获更好的教学效果,培养出更优秀的人才。一、中职数学教学打造高效课堂的意义实现高效课堂的教学,是中职学校课堂教学的发展
刍议数学直觉思维的培养
作者: 邱香兰,王菲   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 什么是数学  数学直觉思维  数学教学  思维过程  标准方程  刘云章  数学领域  直觉判断  发明心理学  对称美  描述: 在传统的数学教学中直觉思维是不被重视的,教师注重的是:讲授、训练、作业、考试等一些有形的东西。数学学习中培养学生的体验、直觉思维这些无形的东西往往是被忽视的。而实践表明,要提高学生的数学综合能力,就必须发展学生的直觉思维能力。因此,如何培养学生的直觉思维
刍议数学直觉思维的培养
作者: 邱香兰,王菲   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 学生  数学直觉思维  直觉思维能力  数学教学  讲授  培养  数学学习  综合能力  描述: 在传统的数学教学中直觉思维是不被重视的,教师注重的是:讲授、训练、作业、考试等一些有形的东西。数学学习中培养学生的体验、直觉思维这些无形的东西往往是被忽视的。而实践表明,要提高学生的数学综合能力,就必须发展学生的直觉思维能力。因此,如何培养学生的直觉思维就显得尤为重要。
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