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2020(2)

作者： 彭豪 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 中学语文教学能力培养教学艺术课堂教学 “设谬”艺术教学方法 描述： 语文教学应在遵循科学规律的基础上，提高它的艺术性。“设谬”就是教学艺术长廊中一朵奇葩，它有多种形式，可供教师灵活选择；它有多种功能，对激发学生思维、发展智力、培养能力，有特殊的作用。教师要在把握其特点的基础上，巧施用，切不可随意而为之。

试论语文教学的“设谬艺术”

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