要重视语文教学过程中的学科渗透
作者：
王苏萍，赖建丽
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
语文教学
知识渗透
学科关系
描述：
语文学科是各级各类学校最重要的基础学科。它不仅是我们的母语本身,而且包含着丰富的语言文学、历史地理、科学技术等百科知识。本文就作者在教学实践中如何充分将各科知识渗透到教学里,而有效地提高语文教学质量提出了自己的见解和方法。
中师语文教学改革刍议
作者：
漆耕
来源：
暂无
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暂无
文献类型：
期刊
关键词：
中等师范教育
语文教学
教学思想
教学改革
描述：
中师语文教学改革已经不是一个新的课题。但是,从当前的状况和未来的发展着眼,这个课题当中确乎又还存在不少有待认识,有待探索,有待解决的新问题。为此,试陈刍荛之见,以求教于大方之家。
润物细无声:浅谈语文教学中的思想教育
作者：
张秋玲
来源：
暂无
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暂无
文献类型：
期刊
关键词：
语文教学
文学作品
语文教材
思想教育
中学教育
描述：
现在的中学生不久的将来将成为建设社会主义祖国的生力军,为了把他们培养成一代“四有”新人,使他们的“德、智、体、美、劳”得到全面发展,教师在“传道授业解惑”中,应担负起培养道德品质的职责,作为语文教师,在这方面更具得天独厚的条件。因为现行中学语文教材本身具有优美的语言、丰富高尚的感情,鞭辟入里的道理,能产生极大的感染力,具有很强的思想性。那么,在语文教学中如何进行思想教育呢?我的体会是:
适应时代要求,提高作文教学效率——萍乡二中全程序列快速作文教改实验初步总结
作者：
暂无
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暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
全程序列快速作文
语文教学
萍乡二中
作文教学
教学改革
写作兴趣
描述：
一1 长期以来,作文教学费时多、效率低,困扰着语文教学。努力改进作文教学,提高教学效率,是广大语文教师、家长、学生以及整个社会的愿望和要求,也是时代的要求。 我们认为,作文教学之所以“高投入,低产出”主要原因是:从宏观上说,缺乏一个科学的训练序列,存在着盲性和随意性。从微观来说,又显得不“实”不“活”,缺乏切实有效的指导,把学生的思想束缚得紧紧的。目前比较广泛使用的莫过于通用教材的文体训练序列。这种序列有其优点,但从教学实践来看,教学效果不那么理想,教学效率不那么高。究其原因,在于这种以文体为序的序列,着眼于不同文体写作基本功的
语文教学中的德育渗透艺术
作者：
高建宏，刘冬萍
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暂无
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暂无
文献类型：
期刊
关键词：
语文教学
基层教师
渗透艺术
德育
文明素养
语文老师
思想道德教育
文化知识
描述：
身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识的责任，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人、培育人。这正是说明教师要为人师表。因为在学生眼里，老师的形象是崇高的，老师的教导是神圣的，老师的话是他们辨是非，分荣辱的标准。所以我与许许多多的语文老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着爱国、情感、传统等多方面的思想道德教育。
课堂教学的语言魅力
作者：
周丽
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文献类型：
期刊
关键词：
“教”与“学”
语文教学
脑力劳动
课堂教学
教学艺术
语言表达
语文教师
语言魅力
描述：
语言是一门艺术,在课堂教学当中,语言更是架起“教”与“学”的桥梁.教师的语言表达,是教学艺术最重要的组成部分,它直接影响着教学的效果.而在语文教学中,教师的语言显得格外重要,教师的语言在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率,语文教师要把课文每一件具体生动的事,每一个个性鲜明的人,每一句深入浅出的话,作用于学生的耳目,渗透于学生的心田,就必须要有一定的语言魅力.
