有容乃大,兼收并蓄:关于散文现状和发展的思考
作者：
阳子
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
文学作品
散文发展
散文创作
散文现状
叙事
描述：
关于散文的当状下态,不少论者已作过描述,一言以蔽之曰:不景气,无庸讳言,跟小说、诗歌、报告文学等文体样式相比,散文的确不可相提并论。散化的读者门可罗雀,散文的作者也多以“副产品”而为之,据说,几种散文专刊印数还在下落。在这种情势下,有人甚而作出断言:散文已经完成了它的文体使命,要寿终正寝走向消亡了。这未免有些危言耸听。笔者以为,简单地静止地描述时下散文的状态是无济于事的,而为散文这种文体的命运悲鸣更失显当。不少忧患、有识之士,为挽救和发展散文提出了一些主张,如强调紧贴时代,要有大家气度、要找到散文特殊的语义场和语境等等,
润物细无声:浅谈语文教学中的思想教育
作者：
张秋玲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
语文教学
文学作品
语文教材
思想教育
中学教育
描述：
现在的中学生不久的将来将成为建设社会主义祖国的生力军,为了把他们培养成一代“四有”新人,使他们的“德、智、体、美、劳”得到全面发展,教师在“传道授业解惑”中,应担负起培养道德品质的职责,作为语文教师,在这方面更具得天独厚的条件。因为现行中学语文教材本身具有优美的语言、丰富高尚的感情,鞭辟入里的道理,能产生极大的感染力,具有很强的思想性。那么,在语文教学中如何进行思想教育呢?我的体会是:
环境和人物——人物剖析浅谈
作者：
邓国基
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
环境描写
思想性格
詹天佑
文学作品
自然环境
性格特征
人物剖析
描述：
人物是一般文学作品描写的主要对象。这些人物在特定的环境中生存,在一定的具体场所中活动,表现各自的性格和思想。作者笔下的人物都离不开环境,人物离开了环境,就象种子离开了土壤,失去了生存的依托,人物丰富而生动的思想性格无以形成、发展。同样,环境描写离开了人物也便失去了它的意义。正如茅盾所说:“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和行动。”(《鼓吹集·关于艺术的技巧》)譬如《劳动的开端》中的“我”,为什么在十二岁小小的年纪就开始繁重的劳动呢?因为“家里穷得揭不开锅”(家庭环境);为什么去挑煤,而不找其他轻点的活干呢?因为“我”的家乡萍乡有煤矿,“土煤窑星星点点,到处都是”(自然环境);劳动的开端一帆风顺吗?
