如何在初中数学教学过程中培养学生的创造性思维
作者：
李秋萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中数学
创造性思维
教学过程
描述：
随着科学技术的不断发展和进步,时代对于人才提出的要求也越来越挑剔,知识的更替愈发的频繁,而现在普遍都比较缺乏富含创造性思维的人才,所以如何在教学的过程中培养学生的创造性思维就成了教师思考的问题.在进行数学这门学科的教学中,教师可以通过具体的教学训练学生的思维,本文就将探讨在数学教学中怎样培养学生的创造性思维.
关于对话式阅读教学的研究与实践
作者：
贺勇红
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小学语文
平等交流
表达欲望
教学过程
实践
新课程标准
对话式教学
阅读教学
描述：
新课程标准指出阅读的本质是一种对话,参与对话的主体分别为学生和文本,而这一对话的引导者为教师。由此可知,在小学语文中实施对话式教学能够增加师生在课堂上的互动机会,让老师和学生在这一平等交流的过程中形成良好的关系。除此之外,对话式阅读教学还能够实现学生的主体地位,激发学生的表达欲望。因此,教师在阅读教学过程中要切实坚持这种灵活、全面、科学的对话式教学。一、探索"对话式"阅读教学模式中的积极因
让学生在自主合作中全面发展
作者：
贺丽娟
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
多向交流
平方分米
学习水平
学习活动
持续发展
科学实验方法
情感态度
教学过程
问题解决
建构主义理论
描述：
科学的目的是探索规律。小学学科中数学课程或许最体现了这一特征。义务教育阶段数学教学主要是帮助学生掌握规律,促进全面持续发展。在教学过程中,教师要把知识与技能,思想和方法作为重点来展开,让学生在探索、交流、合作中达到真正理解和掌握的目的。教师还应积极创设数学学习情境,使学生在生活中获得经验,进而在创新思维、情感态度、价值观等各方面获得长足的进步。一、为学生提供充分进行数学活动的机会,让学生自主探索
新形势下中职数学高效课堂的打造
作者：
谭小英
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学生文化素质
教育目标
创新教学模式
数学教学
教学效果
思想道德素质
学校课堂教学
教学过程
教学方法
学校数学
描述：
中职学校的教育目标是,教师在教学过程中通过采用科学有效的教学方式和方法,提高学生的学习兴趣,使学生获得一定的知识和能力,在提高学生文化素质的同时,也要提高思想道德素质,培养符合时代发展要求的高水平、高素质、高技能的优秀人才。高效课堂是指通过改变教学方法,在较短的时间里,收获更好的教学效果,培养出更优秀的人才。一、中职数学教学打造高效课堂的意义实现高效课堂的教学,是中职学校课堂教学的发展
解析近三年高考全国卷I实验题探索物理实验复习策略
作者：
张利萍
来源：
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日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
物理实验能力
实验题
实验原理
复习策略
高考物理
教学过程
解析
全国卷
描述：
实验能力是学习物理的重要能力，物理教学过程中的实验有助于加深学生对物理学概念、原理和规律的理解，也有助于培养学生的科学态度和创新精神；实验能力也是考生将来从事科学研究的基础。高考物理把实验能力作为五大能力要求之一，对学生物理实验能力的考查是高考不可缺少的内容之一。实验能力的考查包括能独立完成考试大纲“知识内容表”中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，
