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2020
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论我国高等教育中的科学教育与人文教育
作者:
赵书安
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
途径
人文教育
融合
科学教育
描述:
长期以来人文教育与科学教育是现代高等教育的两翼,但人们对二者之间关系的认识存在着很大的偏差。事实上,只有人文教育与科学教育携手共进,个人与社会才能和谐发展。本文从人才培养的角度,针对我国高等教育存在的问题,探讨了人文教育与科学教育相融合的人才培养模式。
中学数学教学中进行科学人文教育的理论与实践研究
作者:
彭胜光
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
数学教学
人文教育
科学人文教育
科学教育
途径与策略
描述:
本文提出对科学教育和人文教育进行整合,认为在中学数学教学中需要实施科学人文教育。强调了实施科学人文教育和培养科学人文精神的重大意义,提出了实施的途径与策略,总结了实践中的成就与经验,通过对理论和实践的深入探讨,论证了在中学数学教学中实施科学人文教育、培养科学人文精神的可行性。
守正创新,培育高素质学前教育专业人才——萍乡学院学前教育专业简介
作者:
暂无
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
中外合作办学项目
教研室
学前教育专业
幼儿师范教育
人文教育
教学与科研
培养层次
音乐舞蹈
描述:
萍乡学院学前教育专业依托学前教育学院办学,该专业肇始于原萍乡师范学校于1980年开办的幼儿师范教育专业。该专业现有全日制在校学生近1200人,设置有学前教育本科、专科两个培养层次,并设置有中外合作办学项目;该专业现有教职工58人,其中教授2人,副教授12人,讲师25人;学前教育学院下设学前教育理论教研室、人文教育教研室、科学教育教研室、音乐舞蹈教研室
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