微课在初中数学教学中的应用思考
作者：
梁青
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
数学教学
初中
微课
应用
描述：
随着我国教育制度的不断改善，要求教师在对学生进行知识教学的过程中，需要改变传统的教学模式，在教学中确立学生的主体地位，从学生的实际情况出发，采取学生喜欢的教学形式进行数学知识教学，以提升学生学习兴趣，更好的开展数学教学。那么在初中教学过程中，应用微课，能够有效的将复杂的数学知识简单化，将抽象的数学知识具体化，还能够实现数学的翻转课堂，加强学生对数学知识的掌握和应用，从而有效的提升学生的数学成绩，促进学生数学学习能力和数学素养的提升。下文就微课在初中数学教学中的应用展开论述。
