关于初中语文作文“活动”教学的实践与探索
作者：
荣娜
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
作文“活动”教学
描述：
初中语文作文教学一直是许多老师比较头疼的事。笔者经过多年的实践探索，总结了一套初中语文作文“活动”教学法，那就是通过老师灵活的教学方法和教学手段，以及灵活的教学内容，使学生的笔杆子动起来，大脑活起来，嘴巴张开来，眼睛亮起来，思维飞起来，取得了良好效果。简要论述了该教学法在初中作文教学中的实践及应用，仅供同行参考。
浅析初中语文写作训练如何有效开展
作者：
谢劲峰
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
有效开展
写作训练
描述：
写作是语文教学的重要组成部分之一,也是学生学习的重点和难点。相比于字词、句子以及古诗词的学习,写作对学生的语言表达和逻辑严谨性都提出了非常高的要求。同时,日常生活素材的积累也是写出优秀作文的前提,否则在创作中就无法写出有新意的例子,难以吸引读者的阅读兴趣。初中语文教师作为教学的主导者,要结合学生的写作情况进行科学的训练,通过有针对性、适度的练习来帮助学生学会写作,培养他们的写作素养。
探讨初中语文读写结合教学的优化策略
作者：
丁永红
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
读写结合
教学策略
描述：
随着我国课程改革进程的不断推进,越来越多的教师群体开始意识到语文学科改革的重要性。阅读和写作都是我国初中语文教学中必不可少的教学内容,如何有效进行读写结合教学,已经成为相关教师群体在教学设计中的重要关注点。本文接下来就将从我国初中语文教学目标出发,从学生心理、写作思维等多方面具体阐述如何做到高效读写结合教学,希望能以此提高学生的语文综合应用能力。
思维导图在初中语文教学中的应用分析
作者：
李东启
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
思维导图
课堂教学
描述：
语文教学肩负着教授学生知识内容,陶冶学生情操,引导其树立积极正确的思想观念的关键教学任务.而语文知识内容存在的抽象性特点,使学生对语文学习产生为难情绪.教学中对思维导图加以科学应用,可以使学生思维能力以及想象力得到有效提高,使其对知识之间存在的内在联系做出充分的学习掌握.基于此,本文对思维导图在初中语文教学中的应用做出分析.
以初中语文现代文本解读教学创新提升学生语文核心素养的实践研究
作者：
曾德桂
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
语文素养
文本解读
描述：
想要做一名初中的教师非易事,而要做一名优秀的语文教师就更加困难,作为一名时刻在创新的优秀初中语文教师实属难上加难。在当前新课标改革的教育形式下,教师如何做既能够提高学生学习的有效性,又能辅助学生体会到语文精华的魅力所在是当下教育的重点话题。科学表明通过文本解读的教学方式能够有效提升学生的综合素养,本文将针对此话题展开研究。
诵读在初中语文诗歌教学中的有效应用
作者：
罗超
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
诗歌教学
诵读
描述：
在初中语文知识的学习中诗歌是重要的学习部分,在诗歌的教学中,教师需要采取诵读的教学模式,启发学生在进行诗歌学习中的诵读兴趣.教师可以针对学生的诵读情况,为学生科学的制定教学策略,指导学生有效的进行诵读,提高教学的质量,加强学生诵读的语感,提高学生的语文素养.
浅议初中语文创新教学
作者：
杨金萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
教学创新
方式内容
描述：
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。更新教育的理念，突破传统的教育模式，在教学的环境和教学的方式上进行变革，创造新的教学模式，有助于提高学生的语文综合能力和加强学生的语文素养。
初中语文课堂教学中提问设计方法思考
作者：
许利
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
方法
提问设计
课堂教学
描述：
初中语文教学中,合理科学的提问可以有效地提升学生学习兴趣,引导学生思考,深化学生对文章的理解,拓宽学生对文章的观察视野等,因此提问需要更为精致的设计,充分考虑到学生的理解能力、接受能力、兴趣和生活经验等各方面因素。虽然看似是一个很小的教学部分,但是却考验着教师的教学经验、观察能力和理解能力。
谈初中语文诗歌教学如何渗透美育教育
作者：
罗超
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中语文
诗歌教学
渗透美育
描述：
初中阶段语文诗歌知识的学习不仅仅要教授给学生相关的语文知识,还需要培养学生的人文素养。诗歌是初中阶段学生学习的重点和难点,能够让学生认识到我们国家的艺术魅力,掌握并且运用相关的汉字知识,提高学生理解诗歌的能力。因此,教师在教学中需要从诗歌的自身情况出发,为学生介绍诗歌的创造背景,引导学生积极思考,对学生进行美育教学
