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初中语文课堂教学中提问设计方法思考

作者： 许利 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 初中语文方法提问设计课堂教学 描述： 初中语文教学中,合理科学的提问可以有效地提升学生学习兴趣,引导学生思考,深化学生对文章的理解,拓宽学生对文章的观察视野等,因此提问需要更为精致的设计,充分考虑到学生的理解能力、接受能力、兴趣和生活经验等各方面因素。虽然看似是一个很小的教学部分,但是却考验着教师的教学经验、观察能力和理解能力。

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