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探讨初中语文读写结合教学的优化策略

作者： 丁永红 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 初中语文读写结合教学策略 描述： 随着我国课程改革进程的不断推进,越来越多的教师群体开始意识到语文学科改革的重要性。阅读和写作都是我国初中语文教学中必不可少的教学内容,如何有效进行读写结合教学,已经成为相关教师群体在教学设计中的重要关注点。本文接下来就将从我国初中语文教学目标出发,从学生心理、写作思维等多方面具体阐述如何做到高效读写结合教学,希望能以此提高学生的语文综合应用能力。

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