【类型】期刊

【题名】初中物理科学探究中培养学生提出问题的能力

【作者】 王晖

【关键词】 探索分析 小组讨论 滑动变阻器 师生交流 解题过程 知识内化 理念要求 初中物理 教学情境 网络平台

【摘要】从物理这门学科自身特点出发,物理中很多知识理解带有很强的探究性,许多题目的解答思路就像是一个研究的过程,先是提出问题,然后朝着这个疑问去探索.可见,现代社会的教学重视对学生提出问题能力的培养.在新课改背景下,初中物理练习考查重视培养学生良好的学习习惯,关注学生的思维能力.物理知识学习的第一步是学会提出问题,而不是单纯解答已有问题.初中物理解题过程是先提出质疑的,然后探索分析思路,需要严密的逻

【年份】2020

【页码】9

【期号】第6期

【作者单位】江西萍乡市湘东区湘东镇中学

【全文阅读】 获取全文