课堂观察在小组合作学习中的作用
作者：
张忠新，文玲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小组讨论
小组合作学习
小组合作学习模式
描述：
《基础教育课程改革指导纲要》中提出了课改的具体目标:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生交流与合作的能力。"在实际课堂教学过程中,以学生为主体的教学观实际落实并不到位,学生交流合作能力的培养远远不够。为此,我们运用课堂观察工具,通过科学手段去观察学生小组合作学习的情况,以便了解和把握学生小组合作学习的问题与经验,进而为提高小组合作学习效果、实施"课堂革命"、提高课堂教学效率服务。
初中物理科学探究中培养学生提出问题的能力
作者：
王晖
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
探索分析
小组讨论
滑动变阻器
师生交流
解题过程
知识内化
理念要求
初中物理
教学情境
网络平台
描述：
从物理这门学科自身特点出发,物理中很多知识理解带有很强的探究性,许多题目的解答思路就像是一个研究的过程,先是提出问题,然后朝着这个疑问去探索.可见,现代社会的教学重视对学生提出问题能力的培养.在新课改背景下,初中物理练习考查重视培养学生良好的学习习惯,关注学生的思维能力.物理知识学习的第一步是学会提出问题,而不是单纯解答已有问题.初中物理解题过程是先提出质疑的,然后探索分析思路,需要严密的逻
