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谈对高中化学学科核心素养的思考

作者： 陈远航 来源： 暂无 日期： 暂无 文献类型： 期刊 关键词： 核心素养化学教学情境 描述： 高中化学课程不仅是一门理论知识,也是一个更加活跃的应用科学课题。在新课程改革的历史背景下,高中化学课程的优化升级要求采用基于基础素养深入知识的有针对性的教学方法,以便教育活动能够更好地培养学生的学科基础化学和素养

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