在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探
作者：
蔡爱莲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小学数学
培养方法
思维能力
描述：
在教育发展的新时期,思维能力作为人们成长过程中必须培养与具备的智力素质之一,需要在学习的过程中进行不断地培养。本文通过对小学数学教学中学生思维能力培养方法的研究,建立更加科学、有效的培养模式,促进学生能力的不断提高和发展,为社会主义事业的建设提供更多高素质、强能力的综合型人才。
如何教好高中生物浅谈
作者：
袁幼萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
创新思维
思维能力
教学情境
描述：
怎样教好高中生物课，是个常谈常新的话题。随着新课程改革的不断深入，我们每一位生物教师都面临着一个共同的问题――课时紧张，内容繁多。这就迫使我们一定要改革以前的教学模式，否则课堂的教学内容根本完成不了。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家考试之一。新的生物课程理念为：提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。
构建中职物理魅力课堂
作者：
彭海云
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教育工作者
自主学习
学习效率
学习准备
思维能力
基本操作能力
学习适应性
学习主体地位
职业发展能力
课堂实验
描述：
中职物理对于学生的基本操作能力以及学生的综合职业发展能力起着重要的作用,但目前中职学校物理教学陷入困境,学生对于物理学习缺乏兴趣,更有学生不愿意接触物理学习。一、中职物理教学的困境1.学生缺乏学习准备。知识的学习需要适应性,原有的知识水平是学习适应性的基础。这直接关系到学生对于学习的认识和态度、学生的学习动机等。中职学生在学习物理时,缺乏学习物理知识的信心和兴趣,缺乏学习的目标,难以遵守课堂学习纪律等都是学生对物理
