浅议高中生物教学中科学思维的培养
作者：
叶涵雨
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
培养方法
高中生物
科学思维
描述：
当今社会,学生不应只注重应试教育,而要发展能力,能用理性的生物科学思维去思考和解决问题,以更好地适应学业和未来的工作。文章分析了核心素养视域下高中生物科学思维培养方法,以期达到培养学生生物科学核心素养的目的。
在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探
作者：
蔡爱莲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小学数学
培养方法
思维能力
描述：
在教育发展的新时期,思维能力作为人们成长过程中必须培养与具备的智力素质之一,需要在学习的过程中进行不断地培养。本文通过对小学数学教学中学生思维能力培养方法的研究,建立更加科学、有效的培养模式,促进学生能力的不断提高和发展,为社会主义事业的建设提供更多高素质、强能力的综合型人才。
关于小学生数学表达能力培养策略的探究
作者：
甘永萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
数学表达能力
培养方法
小学生
描述：
现阶段,在小学课程标准改革的发展背景下,教育部门对小学基础教育不断进行了不同程度的改革,目的在于通过贯彻改革教学的新理念,促使义务教育活动能够提高全民的义务教育水平。为了进一步积极推进国家教育部新课程标准的实施,深入贯彻全新的小学教学理念、教学方法,探究小学生数学表达能力培养方法,是使小学数学课堂效率提高的重要措施之一。本文将简要分析,小学生数学表达能力培养方法方面的相关内容,旨在更好的促进小学数学教学水平不断提高,并进一步提高小学生数学的表达能力。
