新微格教学模式在《英语教学法》课程中的应用
作者：
贺晓梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学生
新微格教学
教师
技能训练
描述：
随着数字化教学设备的发展，使得微格教学方法运用到《英语教学法》课程成为可能，借助现代信息通讯设备，在校园内创设仿真教学场景，运用微格教学方法将英语师范技能进行科学分类，为《英语教学法》课程的实践教学大大拓展了时间和空间，对英语师范专业学生的技能训练有很大的帮助，在课程的改革与创新方面也迈出了极为有意义的一步。
新微格教学模式在《英语教学法》课程中的应用
作者：
贺晓梅
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学生
新微格教学
教师
技能训练
描述：
随着数字化教学设备的发展,使得微格教学方法运用到《英语教学法》课程成为可能,借助现代信息通讯设备,在校园内创设仿真教学场景,运用微格教学方法将英语师范技能进行科学分类,为《英语教学法》课程的实践教学大大拓展了时间和空间,对英语师范专业学生的技能训练有很大的帮助,在课程的改革与创新方面也迈出了极为有意义的一步。
班级管理中座位编排的常见问题及改善策略
作者：
刘建明，童明均
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
策略
学生
编排
座位
描述：
班级管理中科学编排学生座位,有利于加强教学管理,优化学生素质。座位编排中的常见问题有空间分布上的男女分开、同质同桌、按等排位和唯身高论,以及时间维度上的稳定式和多变式。要科学地编排座位,如下一些策略可资利用:班级层面的学生整体流动策略、小团体层面的瓦解不良团体策略、同桌层面的有利同桌帮带策略。
试析学生座位编排中的问题及对策
作者：
刘建明，刘红梅，林玲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
策略
学生
编排
座位
描述：
科学编排学生座位,有利于加强教学管理,优化学生素质。座位编排中的常见问题有空间结构上的男女分开、同质同桌、按等排位和唯身高论,以及时间结构上的稳定式和多变式。要科学地编排座位,如下一些策略可资利用:班级层面的学生整体流动策略、小团体层面的瓦解不良团体策略、同桌层面的有利同桌帮带策略。
高校学生思想教育与管理的辩证关系
作者：
李敏
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
学生
辩证关系
管理制度
思想教育
道德品质
高校
描述：
学生思想教育和管理是高校贯彻执行党的教育方针,培养德智体全面发展的青年马克思主义者和优秀建设人才的重要组成部分。为此,我们每一个高校工作者在教书育人、管理育人和服务育人过程中,都必须正确认识学生思想教育和管理两者的相互关系,努力做到思想教育和管理相结合,用思想教育晓之以理,用管理导之以行,使思想教育和管理在高校培养人才的整个过程中发挥最大的能量。
在知识教学中切实贯彻思想政治教育
作者：
颜建良
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教育对象
道德教育
学生
知识教学
思想政治教育
自我教育
教学方法
描述：
德国教育家海尔巴特有一句名言:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的.”在知识教学中贯彻思想政治教育,是教学的重大问题之一,也是一个至今尚未得到很好解决的问题.传统的教学观,把教师看成是单纯地传授书本知识的“教书先生”把学生看成是单纯学习书本知识的“书生”.教学只有一种功能,就是传授和学习书本知识.教师只要传授给学生的知识越多越深就是好教师,学生只要听懂和记住教师的课堂讲授内容,
