加强高中化学学科核心素养培养提高学生科学思维能力
作者：
黄雪玖
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
核心素养
培养
化学
描述：
化学是高中教育阶段的重要学科,是高考的重要内容之一。高中化学是高中课程中的难点学科，如何提高课堂效率是目前重要的研究课题，高中化学学科核心素养的培养，开启了高中化学学科教学的新篇章，对现代高中化学学科教育具有重要意义，具体体现在学生学科思维能力的提高，教学质量和效率的提高等方面。本文解释了核心素养的含义，对培养核心素养的意义进行了分析，提出了加强核心素养培养的建议。
培养学生生物核心素养的策略
作者：
贾娟
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
策略
核心素养
高中生物
描述：
高中生物课程是培养学生学科核心素养的重要载体之一,教师必须考虑到日常教学的各个方面,着重培养学生的探究精神。笔者将从转变教学方式以明确学科培养目标、开展实验教学以培养学生的科学探索精神、倡导探究教学以提高学生的探究学习能力等几个方面进行阐述,旨在提高生物课堂教学质量,实现培养学生生物核心素养的教学目标。
初中生物教学中核心素养能力培养策略探究
作者：
黄盈盈
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
核心素养
初中生物
科学引导
描述：
在初中课程中,初中生物教学是必不可少的一部分;而在初中生物教学中,初中生物的核心素养能力更为关键,是学科素养的重要组成部分,它能够促进初中学生对初中生物的学习兴趣,提高对初中生物的理解力,致使学生培养正确、科学的人生观和价值观,从而能够让学生更有效地去学习初中生物知识.正因如此,初中生物教学的核心任务一直都是培养初中生的生物核心素养.近些年来,正是随着素质教育的不断加强,我国初中生物新课标对于培养初中生的初中生物核心素养已经提高到了前所未有的水平.下面文章将笔者自身的浅陋见解对于培养初中学生生物素养进行几点分析,望有幸与各位人士共勉而为之.
政治课该如何培养学生的核心素养
作者：
阮平伟，罗辉
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
核心素养
政治教学
高中政治
描述：
自教育部提出核心素养的概念以来,高中政治课程中培养学生的核心素养已经成了主要的教学任务之一.高中政治课教学是培养学生政治核心素养的重要平台,更是学生树立正确价值观、人生观和道德观的重要途径,所以,优化政治课堂教学,采取科学合理的培养核心素养的策略,就成了关键.
论高中思想政治学科核心素养的培养路径
作者：
曾鹏
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
核心素养
政治教学
高中思想政治
描述：
素质教育要求学生全面发展,让学生在健全教育机制下身心健康成长,思想政治课程有助于提高学生思想道德水平,有利于培养出科学素质与思想道德水平兼具的高素质学生.高中阶段是学生身心与三观发展重要时期,教师要转变传统思想政治教育观念,提高学生思想核心素养.
谈对高中化学学科核心素养的思考
作者：
陈远航
来源：
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日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
核心素养
化学
教学情境
描述：
高中化学课程不仅是一门理论知识,也是一个更加活跃的应用科学课题。在新课程改革的历史背景下,高中化学课程的优化升 级要求采用基于基础素养深入知识的有针对性的教学方法,以便教育活动能够更好地培养学生的学科基础化学和素养
核心素养在小学数学的构成要素分析
作者：
凌华峰
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
核心素养
小学数学
构成要素
描述：
随着时代的转变，我国经济能力的快速发展，各个领域的工作突破都是有目共睹的，尤其是教育界对教学方面的革新，核心素养在教学中的渗透广受社会的关注。核心素养作为一种全新的教育概念，在小学教学中，教育理念全面实施展开，核心素养在转变教学模式，坚守教学宗旨的基础上，强调加强小学生自身素质的提升，树立良好的发展个人能力的方向，保障他们将来能够全面发展自我价值，总之，核心素养在小学数学的教学理念构建是绝对具有实用性意义的，因此，本文我们将通过总结，简单地提出当前所面临的问题，来分析核心素养在小学数学的构成要素。前言：在考虑到小学生理解、思维、自主能力的有限性，教师要巧妙地将核心素养教学融入到小学数学教学中，并作出深入教育，结合丰富的教学实践活动，让学生们能够通过核心素养教学，全面掌握住数学文化、人文知识、数字意识的教学内容，锻炼出小学生的自主思维意识、自主思维能力，在以后的数学知识探究中，主动积极的探究科学的学习方法，来促进学生自身全面的发展。这一工作的落实要注重强调真实场景的表现，全面体现新课标的要求，对核心素养在小学数学构成要素做出不断探索。
