合作探究在小学科学教学中的运用
作者：
宋钊
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小学科学
探究
运用
合作
描述：
在合作探究中培养学生严谨的科学态度小学科学课程的基本目标,合作探究的起点是合作,小组成员互相信任、协作、沟通,在任务中得到锻炼学生自主性,大大提升了学生素质.但在小学教学实践中,合作探究的教学方式仍存在低效问题需要解决.
《昆虫记》赏析
作者：
宋钊
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
描述：
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费二十多年的心血撰写的一部文学著作.它既被视为是研究昆虫的科学巨著,也被誉为对生命伟大性进行讴歌的长诗,有着"昆虫的史诗"美誉.全书围绕各类昆虫的生活习性展开叙述.作者在为我们描述一个妙趣横生的昆虫世界的同时,也向我们娓娓道出他对生命的思考.如果说司马迁的《史记》有"史家之绝唱,无韵之离骚"的美誉,法布尔的《昆虫记》则可称为"昆虫科普家之绝唱,无韵之史诗".这本书不仅有很高的文学性而且还有很强的思想性.
