【类型】期刊
【题名】合作探究在小学科学教学中的运用
【作者】 宋钊
【关键词】 小学科学 探究 运用 合作
【摘要】在合作探究中培养学生严谨的科学态度小学科学课程的基本目标,合作探究的起点是合作,小组成员互相信任、协作、沟通,在任务中得到锻炼学生自主性,大大提升了学生素质.但在小学教学实践中,合作探究的教学方式仍存在低效问题需要解决.
【年份】2020
【页码】232
【期号】第15期
【作者单位】江西省萍乡市安源区城郊后埠小学
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