小学高年级数学探究性练习设计与实施策略
作者：
李芬
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
练习设计
数学
小学
描述：
科学合理地布置家庭作业,不但能让学生巩固课堂上所学的知识和要点,还让学生能对所学内容进行有趣而深入的拓展,在趣味中发展数学思维能力和创新能力。使学生不再畏惧、抵抗练习作业,而是从内心深处去接受和喜欢作业。通过多年的教学实践探索,本人设计了不同趣味的特色作业,包括实践性作业、日记性作业、自编性作业、层次性作业,旨在提高高年级小学生的数学学习能力
小学低年级语文高效教学策略研究
作者：
颜琴
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
高效教学
低年级语文
小学
描述：
随着课程改革的推进和发展，人们越来越重视对学生综合素质的培养。以小学语文来说，传统的教学方法已经不再适用，而本着以学生为本的理念为宗旨，注重学生特点的“高效”教学方法，受到了众多语文教师的青睐。因此，应时代的发展要求，在语文教学中开展“高效”课堂是极其有必要的。
新课改下小学数学教学的有效开展策略探析
作者：
黎志
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学策略
数学
小学
描述：
数学课是小学教学的重要组成部分,科学有效的课堂教学,对学生积累数学知识,发展数学素养至关重要。但是,在现阶段,随着 新课程改革的不断深入,人们越来越重视有效的数学教学,这就要求教师优化教学观念,改进教学方式。本文主要是从具体教学分析,从 教育的灵活性出发,从数学教育的现状出发,研究并探讨小学数学课堂中的有效教学策略。
关于小学德育主题活动系列化研究
作者：
许琼
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
主题活动
系列化
德育
小学
描述：
当前时期对小学基础教育事业的有效性愈发的关注和重视,而如何能够开展高效的德育教育活动也成了教师在教学中所重点注意的教学内容,在小学德育主图活动当中该如何获得理想的活动质量也尤为关键,这也离不开德育主题活动设计的合理化和科学化.因此,本文也将针对这个问题展开分析,对小学德育主题活动系列化进行简要的研究.
小学语文教学中心理健康教育研究
作者：
刘湖花
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
语文教学
心理健康教育
小学
描述：
小学生处于身心健康发展的初级阶段，心理健康关系到小学生健康人格的培养，而且对小学语文教学的效果也有重大影响。本文探讨了当前小学语文教学中的心理健康教育问题，进而提出在小学语文教学中开展心理健康教育具体措施及方法。
浅析小学泥塑课程中学生创新能力的培养
作者：
刘倩
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
创新能力
泥塑课程
小学
描述：
本文以小学泥塑课程教学为切入点,适当分析其必要性,尤其是在教育改革趋势下,依照泥塑艺术特点突出泥塑课程教学的现实意义.提倡融入传统文化与地方民俗、引入多媒体教学、激发学生泥塑兴趣、丰富评价方式,力求全方位培养小学生在泥塑课程中的创新能力,继而稳步提升小学泥塑课程教学质量.
浅析小学泥塑课程中学生创新能力的培养
作者：
刘倩
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
创新能力
泥塑课程
小学
描述：
本文以小学泥塑课程教学为切入点,适当分析其必要性,尤其是在教育改革趋势下,依照泥塑艺术特点突出泥塑课程教学的现实意义.提倡融入传统文化与地方民俗、引入多媒体教学、激发学生泥塑兴趣、丰富评价方式,力求全方位培养小学生在泥塑课程中的创新能力,继而稳步提升小学泥塑课程教学质量.
物质领域中科学教育漫谈
作者：
汤志兵
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
兴趣培养
学力定位
科学素养
小学
多元评价
描述：
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。是一门具有综合性的课程。科学教学以培养学生的科学素养为核心内容。而科学素养是以培养学生的科学兴趣，学习科学知识、掌握科学方法和培养科学精神为内容。本文通过激发学生学习兴趣，对学生学力定位，分层指导；多元评价，分层练习；重组教学内容，采用递进式学习模式，全面调动学生的积极性，掌握科学知识和科学方法，训练和培养学生的创新思维，创新精神，促进学生科学素养的提高。
小学高年段英语教学中学生批判思维的养成策略
作者：
王琼
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
策略
批判思维
小学
高年段英语
养成
描述：
目前,在新课程改革的大背景下,在小学高年段英语教学中,教师忽视学生批判性思维养成的重要性,小学英语教师在教学过程中,对学生批判思维培养的重视度不高,学生的英语学习方法琴却一定的科学性。因此,在本文中,我先对小学高年段学生英语学习中的批判性思维养成现状进行了浅显的分析,并针对以上问题给出相应的解决策略。
浅谈农村小学德育中的养成教育
作者：
刘志萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
德育
养成教育
现状
小学
农村
描述：
新课程改革背景下，对于农村小学德育教育提出了更高要求。农村小学教师要积极创新教学理念，在德育教育中开展多元实效教学方法，实现德育养成教育实效。本文首先说明当前农村小学德育教育现状，并结合现状实行具体德育养成教育策略探究。
