让孩子们在读中快乐的成长
作者：
柳洪波
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小学语文
阅读
描述：
《语文新课程标准》倡导，语文教学应“以读为本”，在读中培养学生的语文素养，促进他们的发展。语文的很多东西都是只可意会难以言传的。以读为本，正是化说为读，以读代讲，尊重学生自己在阅读中的体验，感受与理解，从而培养良好的语感。那么，在我们的课堂实践教学中，又如何根据学生的特点，循序渐进的组织好朗读，发挥朗读的最大作用来实现阅读教学的目标呢？
浅谈如何提取初中英语阅读主题设计课内外英语阅读活动
作者：
罗紫露
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
阅读
主题
分组合作
描述：
以课文主题为线索，将班级按个人差异平均分成几个小组，共同围绕同一个主题，串联文章的内在层次和逻辑关系，优化设计阅读活动，让学生充分参与课堂，使阅读课也能有静有动。使学生在合作与竞争的英语课堂里，提高学习语言的能力，从而培养学生核心素养。
运用阅读提升小学生文学素养之我见
作者：
陈海英
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
阅读
课内
课外
小学生
描述：
在全面推行素质教育的今天，网络充斥着现在的教育。作为一位语文教师，如何让有着五千年悠久文化的炎黄子孙，走进中华民族艺术宝库，走进世界多元文化的殿堂，成为一个个具有良好文学素养的人呢？从课内阅读和课外阅读两方面阐述了提升学生文学素养的有效方法。
以需求为导向的经贸英语阅读教学改革
作者：
李存晰，黄冬娇
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
经贸英语
阅读
需求分析
描述：
商务英语专业的跨学科性要求在教学中要做到经济、贸易、商务等课程与英语的有机结合.经贸英语阅读课程是商务英语专业的必修课.对教师来说,它是一门极具挑战性的课程.通过近几年来的经贸英语阅读课程的教学实践,笔者将以需求为导向,对该课程教学改革进行深入探讨,并针对当前教师、学生、教材及用人单位的具体情况,提出一些教学改革措施,希望能改善教学效果,进一步提高此课程的实用性价值.
谈谈高考科技说明文(自然科学类文章)的阅读
作者：
易志文
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
命题
科技说明文
阅读
解题方法
高考
自然科学类文章
审题
描述：
1992年至2000年,高考语文全国卷Ⅰ卷的现代文都是科技说明文。从2001年起,高考命题进行了调整和改革,Ⅰ卷的现代文由科技说明文一统天下变为社会科学类和自然科学类文章交替出现。2002年修改后的新考纲对现代文阅读的要求是:能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。由此看来,科技说明文(自然科学类文章)已成为高考语文试卷的组成部分。如何指导学生抓住科技说明文(自然科学类文章)高考命题变化的趋势,把握命题立意,快速、准确地答题呢?笔者略陈管见。
