会计电算化课程设置之我见
作者：
彭利云
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
会计电算化
课程设置
教学改革
高校
管理会计
描述：
会计作为人类用于描述和控制自身经济活动的手段,由来已久,源远流长.而作为一门实用性很强的学科,是基于人们管理生产的客观需要而产生和发展起来的.作为实践活动的总结,会计理论必然随着生产的发展,观念的更新而不断丰富和发展.十五世纪借贷复式记帐法的产生和应用使会计具有世界通用语言,十九世纪出现的成本核算的观念使人类对自身的经济活动的认识有了一次质的飞跃,而近代管理会计异军突起
刍议中学开设外语写作课
作者：
林锋
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
中学
课程设置
英语教学
命题作文
标准化考试
外语写作课
描述：
我国的外语教学，近年来有了长足的进展，但与改革开放的新形势的要求比较，尚有不少距离。由于十余年来各地片面追求升学率与国家推行标准化考试，加以教育思急功近利的做法，致使中学生运用外语的实际能力下降，这是一个不容置辩的民族之忧。作为肩负向高校输送人材、为社会培训较高素质的劳动者双重任务的中学，理应将外语写作课的开设纳入有识之士的考虑范畴。
谈高职高专学生职业能力的培养
作者：
何宗华，刘治跃，欧阳银生
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
职业素质
技能型人才
课程体系
高职高专教育
课程设置
自主学习能力
实训基地
知识型人才
学生职业能力培养
培养模式
描述：
高职高专教育既有高等教育的特点,又体现着职业教育的特征,因而高职高专教育在培养学生职业能力上有着自己的特性。为此探究高职高专学生职业能力培养的内涵,构建适应高职高专学生职业能力培养的课程体系,解决高职高专在学生职业能力培养中存在的问题显得相当重要。一、高职高专学生职业能力培养的内涵人才按规格,大致可以分为四类:第一类是研发型人才,这类人才一般靠研究型大学培养。其主要从事科学研究和技术开发工作;第二类是知识型人才,这类人才主要靠教学型大学培养。其主要从事学科知识传承与播衍;第三类是高技能型人才,这类人才主要靠高职高专来培养。其主要从事生产运行中的技术应用和技术管理工作;第四类是技艺型人才,这类人
