谈高职高专学生职业能力的培养
作者：
何宗华，刘治跃，欧阳银生
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
职业素质
技能型人才
课程体系
高职高专教育
课程设置
自主学习能力
实训基地
知识型人才
学生职业能力培养
培养模式
描述：
高职高专教育既有高等教育的特点,又体现着职业教育的特征,因而高职高专教育在培养学生职业能力上有着自己的特性。为此探究高职高专学生职业能力培养的内涵,构建适应高职高专学生职业能力培养的课程体系,解决高职高专在学生职业能力培养中存在的问题显得相当重要。一、高职高专学生职业能力培养的内涵人才按规格,大致可以分为四类:第一类是研发型人才,这类人才一般靠研究型大学培养。其主要从事科学研究和技术开发工作;第二类是知识型人才,这类人才主要靠教学型大学培养。其主要从事学科知识传承与播衍;第三类是高技能型人才,这类人才主要靠高职高专来培养。其主要从事生产运行中的技术应用和技术管理工作;第四类是技艺型人才,这类人
