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提高中学课程改革实效的几个策略
作者: 李小青   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 课程改革  实践策略  描述: 课程改革要取得实质性的效果,其攻坚克难的突破口何在?身为一校之长的本文作者从多年的实践中归纳了一个"八字真经"即"强化管理""突出特色"。为此,文章从加强组织领导,完善管理制度;重视教师培训,更新课程理念;科学规划课程,打造校本特色;丰富教研活动,提升学业水平这四方面作了全面阐述,策略精当可行。
浅谈营销实践类课程改革
作者: 李霞,陈永秀   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 课程改革  课堂环节  角色转变  描述: 营销实践类课程专业本身既是科学又是艺术,企业对学生的要求甚高,一旦课堂缺乏有效的引导,学生的营销思维没有打开,很难收获到实际的教学效果,不利于学生营销知识的学习.高效率的课堂就是在有限的时间里让学生获取更多的知识,技能得到充分的训练,学到一定的方法,情感态度价值观得到培养.因此,对营销实践类课程进行课程改革具有实际的教学意义.本文将就营销实践类课程改革的必要性,课堂环节的设计及教师角色定位转变等问题进行探讨.
浅谈营销实践类课程改革
作者: 李霞,陈永秀   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 课程改革  课堂环节  角色转变  描述: 营销实践类课程专业本身既是科学又是艺术,企业对学生的要求甚高,一旦课堂缺乏有效的引导,学生的营销思维没有打开,很难收获到实际的教学效果,不利于学生营销知识的学习.高效率的课堂就是在有限的时间里让学生获取更多的知识,技能得到充分的训练,学到一定的方法,情感态度价值观得到培养.因此,对营销实践类课程进行课程改革具有实际的教学意义.本文将就营销实践类课程改革的必要性,课堂环节的设计及教师角色定位转变等问题进行探讨.
审美:连通“知性”和“人性”的津梁——对新一轮课程改革基本理念的再思考
作者: 王睿,朱宝莉   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 知识教育  课程改革  中国传统思想  审美精神  描述: 新一轮课程改革不一定是对传统知识教育的否定,而在更大程度上体现了对人的人性化关怀,对人生意义的实现,对学生的生活体验的倡导,对学生创造精神的培养.审美意识和审美态度无疑成了连通"知性"和"人性"的津梁.中国传统思想所固有的审美精神这一文化思脉为新课改提供了一种崭新的认识思路.
专业合法性危机下专业课程改革的反思和重构
作者: 谢武纪   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 职业  课程改革  专业合法性危机  实践  知识  描述: "就业难"、"生源荒"面前,诸多本、专科专业遭遇了不同程度的合法性危机。要化解供求矛盾,合理应对危机,必须深化专业课程改革。"浅表化"的课程改革是现实课程改革中最突出的问题。要实现课程的深度改革,需要紧密结合职业发展趋势,重新定位课程,集中处理好理论与实践,授受与学生自主建构,课程自觉与市场变化间的关系。
高中信息技术与学科有效整合方法的研究
作者: 颜慧萍   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教学整合  认知工具  高中  多媒体技术  课程改革  学科教学  网络信息技术  科技前沿  描述: 一、信息技术与学科教学整合的意义 新一轮的课程改革要求我们,要强化信息技术在各学科教学中的整合与运用,把现代先进科技(网络信息技术、电脑多媒体技术)作为一种认知工具融入课堂,使学生借助这些工具,方便快捷地获取信息、更新知识、探究问题和追踪科技前沿研究成果。而高中课程作为传承学科知识、揭示科学规律、公告科研成果的重要学科,与当今先进科技成果紧密结合就不能缺失。因此,探讨信息技术与高中其他课程的整合,对高中新课程的教学有重要的指导意义。
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