浅谈Auto CAD绘图与机械制图整合教学
作者：
欧阳金华
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
Auto
机械制图
教学整合
CAD
描述：
以提升学生理论知识掌握及技能应用为前提的课程整合，要求教学中将Auto CAD作为教学辅助工具与机械制图进行邮寄结合。本文简述了Auto CAD及机械制图，并分析了教学整合的实际意义，给出了相应的整合措施，以促进教学发展，提升学生课程学习效果，促进学生向技术型人才发展。
高中信息技术与学科有效整合方法的研究
作者：
颜慧萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学整合
认知工具
高中
多媒体技术
课程改革
学科教学
网络信息技术
科技前沿
描述：
一、信息技术与学科教学整合的意义 新一轮的课程改革要求我们，要强化信息技术在各学科教学中的整合与运用，把现代先进科技（网络信息技术、电脑多媒体技术）作为一种认知工具融入课堂，使学生借助这些工具，方便快捷地获取信息、更新知识、探究问题和追踪科技前沿研究成果。而高中课程作为传承学科知识、揭示科学规律、公告科研成果的重要学科，与当今先进科技成果紧密结合就不能缺失。因此，探讨信息技术与高中其他课程的整合，对高中新课程的教学有重要的指导意义。
