浅析新课程理念下的高中语文审美教育
作者：
段婷
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
审美教育
高中
语文
新课程理念
描述：
语文教学是整个教学中最重要的组成部分,其主要就是培养学生的语文素养以及提高学生的审美能力。但就目前的发展趋势来看,在新课程背景下,我国的高中语文审美教育还存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决。基于此,主要对新课程理念下的高中语文审美教育进行了深度研究,以便给我国高中语文教师提供更多的参考资料。
高中语文教学中人文精神的渗透
作者：
黄林新
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
语文教学
渗透
高中
人文精神
描述：
人文精神是一个人必备的精神品格，现阶段我国教育事业必须重视对人文精神的培养教师。高中阶段是个人人格形成的关键时期，更容易受到各方面的影响，语文教学在提高学生人文精神方面发挥着重要作用，本文针对现阶段如何在高中语文课堂中渗透人文精神教学进行分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。
高中生物教学中情境教学的应用
作者：
廖剑
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
生物教学
高中
情境教学
描述：
高中生物教学作为我国基础教育课程中的重要一门课程,情境教学的应用则有效提升高中生物教学的成效。在思维引领下,展现学生的主观能动性。在兴趣当中建立学生的创造力与自主学习能力,展现出生物学的学科性与科学性,让学生处在独特的生物世界当中。
高中生物模型建构教学之我见
作者：
廖剑
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
生物教学
课堂效果
模型构建
高中
有效策略
描述：
高中生物作为一门自然科学,属于自然科学中的一个组成环节。随着我国教育水平的不断提高,生物在我国学校教学中的重要部分,生物不仅是高中的一门必修课程,同时还是理科高考中的重要考试内容。使高中生学会并且能够构建生物模式,是当代高中生应该具备的能力。本文针对高中生物模型构建教学的现状以及存在的问题进行分析,并且提出几点有效的措施和建议,希望对高中生物教学有所帮助。
怎样才能答好历史材料解析题?
作者：
赖运明
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
题意
高中
历史教学
解析题
历史材料
教材
唯物史观
描述：
材料解析题是1989年高考历史试卷中的新题型。它以新材料、新情景、新问题考查学生的知识迁移和综合运用能力,分析比较和高度概括能力。这种题型考查的能力层次高,在历史高考中具有很大的发展潜力。在近几年的高考中它的分值由最初的4％增加到20％。那么,学生怎样才能答好历史材料解析题?下面谈点个人的教学做法和体会。
高中信息技术与学科有效整合方法的研究
作者：
颜慧萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学整合
认知工具
高中
多媒体技术
课程改革
学科教学
网络信息技术
科技前沿
描述：
一、信息技术与学科教学整合的意义 新一轮的课程改革要求我们，要强化信息技术在各学科教学中的整合与运用，把现代先进科技（网络信息技术、电脑多媒体技术）作为一种认知工具融入课堂，使学生借助这些工具，方便快捷地获取信息、更新知识、探究问题和追踪科技前沿研究成果。而高中课程作为传承学科知识、揭示科学规律、公告科研成果的重要学科，与当今先进科技成果紧密结合就不能缺失。因此，探讨信息技术与高中其他课程的整合，对高中新课程的教学有重要的指导意义。
我的回顾
作者：
刘剑菁
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
五十年代
出版社
教授
高中
江西省
新中国
母亲
勤俭持家
郑板桥
回顾
描述：
我1928年生于江西省萍乡市。自幼丧父。母亲是一位勤劳贤惠的家庭妇女,因她未曾上过学,深知没有文化的痛苦,靠勤俭持家,坚持将儿女送入学校。平时家教很严,要求儿女今天事今日华,不得有半点懈怠。虽说她没有文化,但心灵手巧,能刺绣、善编织。家中还有几幅祖传的郑板桥字画,大概就是这样给我以潜移默化的影响,使我自幼就喜爱字画。
