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浅议小学科学学习习惯的培养
作者: 彭晓霞   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 习惯  科学  知识  描述: 良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。培养学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。因此,在小学科学教学中,教师应根据小学生可塑性强的特点,采取有效措施,有意识地进行良好学习习惯的培养和训练。
专业合法性危机下专业课程改革的反思和重构
作者: 谢武纪   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 职业  课程改革  专业合法性危机  实践  知识  描述: "就业难"、"生源荒"面前,诸多本、专科专业遭遇了不同程度的合法性危机。要化解供求矛盾,合理应对危机,必须深化专业课程改革。"浅表化"的课程改革是现实课程改革中最突出的问题。要实现课程的深度改革,需要紧密结合职业发展趋势,重新定位课程,集中处理好理论与实践,授受与学生自主建构,课程自觉与市场变化间的关系。
论素质教育背景下的道德说教和主体性道德养成
作者: 谢武纪,曾丽玲   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 主体性德育模式  说教模式  实践  知识  纪律  描述: 作为素质教育核心内容的中小学德育,一方面要真正开展素质教育,满足学生主体性发展的要求,注重发挥学生在道德养成过程中的能动性的发挥;另一方面要重视发挥道德知识教育的基础性作用。处理好道德说教和主体性道德发展之间的关系,是关系到素质教育背景下德育目标实现的重要任务。
古诗教学中学生想象力培养摭议
作者: 陈策,陈军   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 科学研究  中学生  学生智力  古诗教学  爱因斯坦  想象力培养  知识  描述: 爱因斯坦说过:“想象力要比知识更重要.因为知识是有限的。而想象力概括着世界上的一切.推动着进步.并且是知识的源泉.严格地说.想象力是科学研究中的实在因素。”由此可见.丰富学生的想象力.是发展学生智力的一个重要方面.
综合小知识
作者: 洽飞   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 延长枝  重修剪  保留  左右  去枝  主枝  侧枝  冬剪技术  果枝  知识  描述: 桃树冬剪技术一般将主枝的延长枝剪去顶端的1/3左右,主枝与主枝间距要保持80—100厘米,若树势衰退时,还须加重修剪。长果枝保留的侧枝长度以25厘米为宜,剪去顶部即可,若长果枝过密,应剪去枝条向上的,细弱的、花芽发育不良的枝条;在侧枝上没有果枝的,则要选留果枝,促
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