初中英语教学中如何渗透情感教育
作者：
吴怡
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
兴趣
情感
环境
描述：
情感教育与教学效果有着直接的关系，充分调动学生的学习积极性，创设轻松和谐的情感氛围，教师用自己积极乐观的心态来影响学生，使师生关系和谐融洽，这样就能实现对学生的情感教育，提高学生的学习效率。
中西古典悲剧中的女性形象比较研究
作者：
王丽华
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
情感
古典悲剧
责任
女性形象
描述：
中西文化孕育了各自的悲剧意识,以不同的艺术形态及思想特征呈现出来。极限生存困境中的张力可催生出悲剧,张力的不同导致女性面临的困境不同,进而导致中西古典悲剧所塑造的女性形象不同。文章先论述了中西古典悲剧中的女性形象的差异,而后探寻了造成差异的成因,希望对读者深入认识中西悲剧特质有所帮助。
中古文人诗歌情感怀抱抒发研究
作者：
周娟
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
歌赋
情感
诗词
描述：
目前,作为中国诗歌的重要组成部分的中古诗歌,以在情感创新方面的特殊地位,在我国越来越受到人们的重视;而中古文人诗歌情感怀抱抒发研究,更是在某种程度上激发了人们对诗歌的兴趣与热爱。诗词歌赋被称作中国古代最优美的文字是当之无愧的,它们是中国古代文学艺术的精髓,是中国文化长河里的瑰宝。它以最精炼的文字,最抒情的文字直达人心底。时而婉约到极处,时而又豪放到极处,细细品味间,让人沉醉心迷,情感借由诗词得到了淋漓尽致的抒发。中古文人的诗歌情感因素造就了中古时期诗歌类别的多样化,本文对其诗歌情感怀抱抒发研究,旨在抛砖引玉,以求智者印证。
抒情歌曲《打起手鼓唱起歌》及钢琴伴奏音乐元素分析
作者：
陈洁，陈静
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
钢琴伴奏
情感
结合
抒情歌曲
描述：
由施光南作曲、韩伟作词的抒情歌曲《打起手鼓唱起歌》是一首用新疆手鼓节奏写出的热烈欢快的富有民族风格的女中音歌曲。本文在全面了解作品的时代背景、主题思想、题材、内容、音乐风格、体裁形式、曲式结构、旋律、主题材料的布局的基础上,重点对歌曲的钢琴伴奏织体音型手法的特点与运用、演唱与伴奏合作的提示等方面的内容作了分析,以此加深对新疆歌曲的艺术特点的了解,认真揣摩词曲、演唱和伴奏的完美结合对这首歌曲所要抒发的深厚感情的突出作用。
巧用过渡语,凸显课堂语言魅力
作者：
李建华
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学实践
学生
教师
情感
教学进程
情境式
过渡语
巧用
入情入境
艺术魅力
描述：
教师设计精妙的过渡语,能充分激发学生的情感和阅读的兴趣,使学生与作者产生情感的共鸣,同时也彰显出语言的艺术魅力。在多年的教学实践中,笔者总结出了以下几种巧用过渡语的方法。一、情境式过渡语,使学生入情入境在教学《难忘的一课》时,当学生谈完对"一笔一画"的理解体会后,笔者说:"是啊,台湾教师没有忘记自己的祖国,尽管写得不熟练,但他还是认真地、一笔一画地写着,因为每
