【类型】期刊

【题名】巧用过渡语,凸显课堂语言魅力

【作者】 李建华

【关键词】 教学实践 学生 教师 情感 教学进程 情境式 过渡语 巧用 入情入境 艺术魅力

【摘要】教师设计精妙的过渡语,能充分激发学生的情感和阅读的兴趣,使学生与作者产生情感的共鸣,同时也彰显出语言的艺术魅力。在多年的教学实践中,笔者总结出了以下几种巧用过渡语的方法。一、情境式过渡语,使学生入情入境在教学《难忘的一课》时,当学生谈完对"一笔一画"的理解体会后,笔者说:"是啊,台湾教师没有忘记自己的祖国,尽管写得不熟练,但他还是认真地、一笔一画地写着,因为每

【年份】2020

【页码】77

【期号】第7期

【作者单位】江西省萍乡市经济技术开发区田中小学

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