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“音乐”声动的魅力:浅谈课堂教学中如何引入音乐
作者: 宋琳   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教学内容  学生  教师  音乐内容  作品意境  教学效果  托尔斯泰  课堂教学  引入  音乐欣赏  描述: 从孔穴里发出的自然声音称为天籁玄音。音乐是声音的艺术,是通过各种形式和音色来表达作品意境的,它传递的是交流和沟通思想的境界,俄国著名作家托尔斯泰说过:音乐的魔力,足以使一个人对未能感觉的事有所感觉,对理解不了的事有所理解,使不可能的事一变而为可能。
走进程序设计,领略QB风采
作者: 宋琳,宋刚   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教学目标  第一生产力  计算机语言  奥林匹克  程序设计  解决问题  重视教育  学生学习  小学生  信息学  描述: 科学技术是第一生产力,是科技进步与素质结合的核心,它重视科学、重视人才、重视教育,是符合时代精神的现代化的教育。计算机是继人类语言和数学之后,必须掌握的第三种最主要的工具。学科奥林匹克是智力与能力的竞赛,QB则是当前信息学(计算机)国际奥
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