【类型】期刊

【题名】初中数学课堂教学中情境创设的策略分析

【作者】 周秀娟

【关键词】 策略 初中数学 情景创设 课堂教学

【摘要】情景创设是现代化教学中深受欢迎的一种教学方式,它可以将抽象、复杂的知识通过直接的画面形象地来展现,不仅能够营造良好的教学氛围,更有助于学生理解知识,强化记忆。初中数学在逻辑思维、语言理解、公式计算等方面有了一定的难度,这要求教师要应用创新、科学的教学方式,帮助学生更好地提升数学能力,因此情景创设这一教学方法成为了一种有效的选择。本文即探讨初中数学课堂教学中情景创设的作用,并由此提出创设情境的策略。

【年份】2020

【页码】129

【期号】第8期

【作者单位】江西省萍乡市上栗县上栗镇中学

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