【类型】期刊
【题名】高中生物教学中情境教学的应用
【作者】 廖剑
【关键词】 生物教学 高中 情境教学
【摘要】高中生物教学作为我国基础教育课程中的重要一门课程,情境教学的应用则有效提升高中生物教学的成效。在思维引领下,展现学生的主观能动性。在兴趣当中建立学生的创造力与自主学习能力,展现出生物学的学科性与科学性,让学生处在独特的生物世界当中。
【年份】2020
【页码】169-170
【期号】第28期
【作者单位】江西省萍乡市萍乡中学生物组
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