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抓好素质教育开掘人才资源——学习邓小平同志关于提高国民素质的有关论述
作者: 彭蜀松   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 邓小平  素质教育  描述: 邓小平同志对提高国民素质问题有许多精深的论述,本文对此作了一些初步的探讨,认为:提高国民的素质是时代的要求;努力构建国民素质教育运行机制是抓好国民素质教育的重要环节;抓素质教育是学校刻不容缓的任务.
论邓小平对中国当代政治文化的重塑
作者: 任春晓,郑洲   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 政治文化  重塑  中国  邓小平  描述: 邓小平在中国进行经济体制改革的同时,也推动着政治文化的转型。他进行拨乱反正,改变陈旧的政治认知;提倡解放思想,重新确立政治信仰;实行改革开放,锁定小康政治目标;坚持以人为本,塑造完美政治人格,从而重塑了中国当代的政治文化。
缩小贫富差距 实现社会公平:浅议邓小平共同富裕理论对现实的指导意义
作者: 王中兰,李琦,郭连珍   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 贫富差距  社会公平  共同富裕  邓小平  描述: 我国贫富差距过大、社会不公严重已成为当前一个涉及广大人民群众根本利益的极为重要的社会现实问题,只有深刻认识邓小平提出的共同富裕理论的科学内涵,针对我国现阶段收入和贫富差距不断扩大、社会不公日益严重的现状和成因,采取切实可行的措施,才能有效控制收入和贫富差距不断扩大的趋势,防止两极分化,促进社会公平和谐,确保共同富裕的逐步实现。
邓小平现代化教育发展战略思想刍议
作者: 左功叶,谢山河,张艳   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 综合国力  邓小平  “三个面向“  现代化教育发展战略思想  描述: 在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,邓小平始终把教育作为关系社会主义现代化建设的全局问题进行思考.现笔者试对邓小平的现代教育战略思想作一个浅显的分析,以图达到更好地理解贯彻邓小平的现代教育战略思想……
邓小平对社会主义核心价值体系的实践探求
作者: 王浩斌,王飞南   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 实践探求  邓小平  社会主义核心价值体系  描述: 邓小平在积极推进社会主义现代化建设的实践过程中,对社会主义核心价值体系进行了科学的实践探求,从而成为引领我国社会现代化建设持续、快速而健康发展的重要思想保障,为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了坚实的理论基础和实践基础。
浅谈邓小平同志关于稳定的思想与高校的党建思想政治工作
作者: 丁世俊   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 高校  思想政治工作  邓小平  党建思想  稳定思想  描述: 什么是当前我国的大局?党中央把它概括成二十个字,即“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”。事事从
论中共三代领导核心的协调发展思想
作者: 黎雪源,王中兰   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 三代领导核心  江泽民  毛泽东  比较研究  邓小平  协调发展  描述: 中国共产党三代领导核心协调发展思想的理论基础相同,从而使他们在对社会协调发展重要性以及实现社会协调发展根本方法上高度一致,体现了他们思想的一脉相承;由于社会历史条件不同,从而使他们对协调发展内涵的认识不断创新,体现了他们思想的与时俱进。研究比较三代领导核心协调发展思想具有重要理论意义和实践意义。
邓小平的科技思想与教育思想述论
作者: 王喜阁,鲁颂   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教育事业  科学技术  科技思想  邓小平  教育思想  现代化  描述: 科技和教育是一种重要的社会现象,受到良好教育而具有高科学文化素质的人民和民族是历史发展的伟大动力.纵观世界历史我们清楚地看到,重视科技和教育的民族才能在世界上创造灿烂的文化而建立发达的国家.当代杰出的政治家、思想家、中国改革开放的总设计师邓小平,总结了人类社会发展的历史,特别是概括了100多年来科技和生产力迅猛发展的实践经验,创造性地提出了发展我国科技和教育的战略思想,这对马克思唯物史观是一个重大的贡献.邓小平的科学思想与教育思想,归纳起来有以下几个方面,一“四个现代化,关键是科学技术的现代化”把我国建设成为社会主义现代化强国,是在新的历史时期摆在全党和全国人民面前的中心任务,也是邓小平思考问题的出发点.四个现代化包括工业 农业、国防和科
社会主义理论在实践中发展
作者: 张永康   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 列宁  马克思  毛泽东  实践  社会主义理论  邓小平  发展  描述: 毛泽东同志告诉我们:“人类社会的生产活动,是一步又一步地由低级向高级发展,因此,人们的认识,不论对于自然界方面,对于社会方面,也都是一步又一步地由低级向高级发展,即由浅入深,由片面到更多方面。”这不仅说明任何具有真理性的理论都来自于社会实践,而且说明任何具有真理性的理论都不是静止的,永远不变的,它将随着社会实践的不断深入而不断得到充实、完善和发展。马克思主义者对社会主义的认识同样如此,也是在不断的社会实践中,由浅入深,由片面到更多方面,逐步得到发展的。
邓小平生产力思想探析
作者: 喻汉萍   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 生产力的发展  社会主义初级阶段  生产力标准  发展生产力  马克思主义生产力理论  生产力思想  马克思主义唯物史观  邓小平  社会主义历史阶段  “科学技术是第一生产力”  描述: 邓小平生产力思想探析喻汉萍邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分就是邓小平生产力思想。邓小平生产力思想,既包含了生产力内部各要素之间的关系,又包含了生产力的外部因素和环境,同时还包含了发展生产力的基本手段和物质条件及其标准等内容。是社会主义...
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