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反馈的原则和策略
作者: 邱忠彬   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 教学手段  反馈原则  教学反馈  课堂教学  反馈策略  描述: 反馈是学习过程中的重要环节,任何一种教学法都不能回避反馈,尤其是目标教学法,更是把它作为一个主要环节。一节课的思想教育目标,知识点,以及能力运用都要进行反馈。作为一名教师,如何正确使用反馈是关系到教学能否取得成功的关键因素之一。但是,并不是所有教师都能正确运用这一教学手段,因为,反馈教学只有遵循一定的原则和策略才能取得良好的效果。
目标教学实验中“反馈与矫正”的思考
作者: 汪菁华   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 学习信息  目标教学  教学改革  教学反馈  素质教育  教学实验  描述: 反馈与矫正是深化目标教学教改实验,优化课堂教学过程,改善学生学习的有效手段。本文从反馈矫正的理论基础,影响因素,操作原则、方法,实施功能等诸方面进行了初步探究,提出了个人的看法或观点。以求教于致力在目标教学实验研究的专家及同仁。
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