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2020
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目标教学课堂达标中的反馈矫正艺术
作者:
汪菁华
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
教学目标
反馈检测
反馈矫正
矫正结果
现代化教学手段
导学达标
反馈激励
正向思维与逆向思维
教学课堂
学会学习
目标教学实验中“反馈与矫正”的思考
作者:
汪菁华
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
学习信息
目标教学
教学改革
教学反馈
素质教育
教学实验
描述:
反馈与矫正是深化目标教学教改实验,优化课堂教学过程,改善学生学习的有效手段。本文从反馈矫正的理论基础,影响因素,操作原则、方法,实施功能等诸方面进行了初步探究,提出了个人的看法或观点。以求教于致力在目标教学实验研究的专家及同仁。
初中物理教学目标及评价初探
作者:
刘绍民,汪菁华
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
教学内容
教学目标分类
物理教学目标
质量要求
教学过程
知识点
能力水平
教学大纲
教学活动
学生实际
描述:
1 教学目标就是依据现行的教学大纲、教材与学生实际,提出每个知识点上学生应达到的学习水平,并确定应该在通过一定的教学过程之后达到的能力水平,从而对教学质量要求提出一个科学化、客观化的标准。教学目标贯穿于教学活动的全过程,制约着教学活动的每一个局部和一个环节。在教学过程中过去由于教学大纲对于教学要求(教学目标)提得不够明确具体,教师对教学内容的深广度难以领会掌握,因而对大纲要求
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