搜索导航

按文献类别分组

按年份分组

讲究教学艺术,发展学生思维能力
作者: 李磊   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 学生思维能力  培养思维能力  教学工作  最佳状态  五个阶段  心理因素  小学低年级学生  初始阶段  思维发展  学习成绩  描述: 笔者多年来从事低年级教学工作,在学期结束的学生评语中,有时会给学习成绩较差的学生写上"思维能力差(较差)"的句子。细细想来,只有注重培养思维能力,才能让学生学好本领,提高学习成绩。小学低年级学生正处于思维发展初始阶段,对学习的关注能力较弱,我们不妨把40分钟分为五个阶段来研究
初中舞蹈教学方法与技巧探析
作者: 王小兰   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 艺术教育  文化修养  舞蹈  初中  教学方法  学习成绩  素质教育  音乐教学  描述: 当下全国上下都在探讨素质教育。什么是素质教育,简单来说就是德智体美劳全面发展。作为一名初中音乐教师,笔者当然更多地注重学生美育的培养。美育通俗来说就是培养学生欣赏、表现和创造美的能力,在保证学习的同时增长艺术领域相关知识。美育不仅有助于提高学生艺术文化修养,而且对于提高学生思想品质、学习成绩、身体健康和劳动技能等素质都有一定的促进作用。与一般教师对学生艺术教育的观念停留在音乐教学不同,笔者因为专业的原因更偏向学生舞蹈教学。
靠近你,温暖你和我
作者: 廖辉   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 讲卫生  子边  堂课  洗衣服  一朵花  学习成绩  心灵深处  厌恶情绪  描述: 冰心曾说过:“世界上没有一朵花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”在任何一个孩子的心灵深处都有着一个无限美好和丰富的世界等着我们去开发。作为教师,就应该用我们的爱去呵护学生,使他们在充满爱的世界里成人、成才。 10月中旬,我带着12位学生到市里面去录一堂课。那天我租了两辆车,清晨,孩子们整齐地站在车子边,当我叫同学们上车时,欧阳同学排在第一,他第一个上了车,突然其他同学争着挤上了另一辆车,我怒容满面地叫下来那几位学生。
背景装饰 背景装饰