初中英语教学中的开放性教学探究
作者：
李亚萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
策略
教学
初中英语
开放性
描述：
在素质教育深入推进的时代背景下,教学的发展更加注重创新,不但要引导学生掌握科学的学习方法,还要加强对学生学习技能的培养.在初中英语教学课堂上,教师要为学生营造开放活跃的课堂学习氛围,引领学生开展自主探究活动,深入学习教材中的知识点,推动英语教学效率的提高.本文从引导学生转变观念、创设开放的教学环境以及整合教学资源,保证英语教学活动的顺利开展
初中英语教学中的开放性教学探究
作者：
李亚萍
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
策略
教学
初中英语
开放性
描述：
在素质教育深入推进的时代背景下,教学的发展更加注重创新,不但要引导学生掌握科学的学习方法,还要加强对学生学习技能的培养.在初中英语教学课堂上,教师要为学生营造开放活跃的课堂学习氛围,引领学生开展自主探究活动,深入学习教材中的知识点,推动英语教学效率的提高.本文从引导学生转变观念、创设开放的教学环境以及整合教学资源,保证英语教学活动的顺利开展.
浅谈初中英语教学中如何培养学生的语言能力
作者：
吴群珊
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
语言能力
教学策略
初中英语
描述：
英语作为一门外来语言,其本身对学生来说具备一定的学习难度,学生在日常的生活中也不会经常性地接触英语,其语言能力培养起来较难。近些年来,随着新课程改革的发展,初中英语的重要性越来越明显,培养学生的英语语言能力成为大众对初中英语教学的新要求,而教师必须合理采取教学措施,科学开展教学活动,真正地促进学生能力发展。
“微课”在初中英语词汇教学中的运用分析
作者：
刘艳平
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中英语
词汇教学
运用
微课
描述：
近年来随着科学技术的发展,高科技产品逐渐进入到人们的教育生活中。而微课正是现在教师研究的重点,它使课堂教学越来越多样化、趣味化,增强了学生的学习兴趣。英语词汇是学习英语的前提条件,是阅读和写作的基础,在英语中占有重要地位,所以学生记忆单词就变得十分重要。微课能有效提高学生记忆单词的效率,因此教师要重视英语词汇教学,将微课融入英语词汇教学中。基于此,就“微课”在初中英语词汇教学中的应用状态进行分析,提出几点针对性的策略,为学生的英语学习奠定基础。
分层教学法在初中英语教学中的应用
作者：
邓启连
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中英语
分层教学法
应用
描述：
初中英语作为我国基础教育的重要组成部分之一,也是实施素质教育的关键环节,所以教师应当慎重考虑教学方法的使用,尽可能地让学生在英语学习的道路中避开学习障碍。提出的分层教学法即是遵循"以生为本"的教学原则,它主张将学生按照科学的方法划分成多个层次(等级),而后进行组间教学。经过一阶段的教学,不难发现分层教学法在初中英语教学中扮演了极其重要的角色,且作用明显,但教师一定要将其用至实处,对学生、授课、评价等依次进行分层教学,让学生清楚自身的长处与短板,从而对症下药,高效地提升英语学习能力。
探讨初中英语教学中采用互动教学艺术的对策
作者：
曹香莲
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中英语
艺术应用
互动教学
描述：
初中英语教学对于学生们来说,具有很多全新的教育观念来让学生们进行互动教学,初中英语教学目前来看依然没有彻底摆脱传统教育观念的影响,学生们在课堂教学中的主体作用也无法得到更加充分的发挥.这对于英语教学来说,在教学水平和教学质量上可能会出现一定的不良影响,而且目前的教育环境下,也不仅仅要求学生们的英语基础水平提高,对于学生们的整体英语能力也提出更高的要求,但是传统初中英语教学并不能达到要求,初中英语教师应该及时意识到其中存在的问题,通过互动教学模式的开展,来让学生们融入到全新的教学模式中,给学生们的初中英语教学质量和水平带来更加充分的发展.
