浅析中小学推广校园音乐剧的价值
作者：
柳艳
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
校园音乐剧
价值
描述：
校园音乐剧源承于音乐剧,是适合学生的艺术形式,是体现以音乐为本体的音乐学科综合教学的理想的载体。它具有艺术性、 娱乐性、思想性、综合性、非商业性的特点,能激发兴趣、融洽关系、培养个性、培养综合能力、让学生在美感中健康成长,具有深远的教 育价值。
公共艺术教育的价值探究
作者：
康啸
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
途径
价值
公共艺术教育
描述：
公共艺术教育是促进大学生全面发展和健康成长的有效途径,是培养新时代高素质人才的重要渠道。本文根据目前高校公共艺术教育的现状及存在的主要问题,探讨我们需要充分利用哪些条件来促进提高艺术教育的价值,以适应大学生自身及社会发展的双重需求。
初中音乐教学中运用多媒体技术的价值
作者：
张萍安
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
初中音乐
多媒体技术
价值
描述：
初中音乐教学由于多媒体技术的运用,让表现更为丰富与多样化,同时也具有更强的逼真性,让教学操作更为便捷,减轻了教师的负担,同时也提升了学生理解和感受能力。多媒体声画一体的效果,有效的打破了传统音乐教学的局限性,让教学内容与形式的表现更为丰富。
浅谈通过多媒体技术让幼儿园美术活动实现更大价值
作者：
张丽泉
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
多媒体教学
幼儿美术教育
价值
描述：
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出"艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。"那我们怎样才能有效的通过美术教育这一途径让幼儿更加感受和体验美，并且丰富其想象力和创造力，引导他们学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美呢？乌申斯基说：儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。多媒体教学课件恰恰具有直观、生动、形象、感染力强的特点，在我们进行美术教学时，利用多媒体课件将符号、图形、图像、动画、声音相互结合，有利于激发幼儿对美术活动的兴趣，使课堂教学效率得到较大的提高，运用多媒体教学培养幼儿感受美和表现美的能力，有利于唤起幼儿进行创造活动的兴趣和愿望，从而实现幼儿园美术教育的真正价值。
