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如何在高中物理教学中更好地发挥学生的主体作用
作者: 黄勰   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 培养学生  主体地位  新课程  实施过程  主体作用  过程与方法  中学物理课程  课堂教学  情感态度与价值观  学习方式  描述: 中学物理课程不但要让学生享受人类探索大自然的知识成果,而且要让学生拥有探索者的科学思想、科学方法等。2011年教育部重点新修订了新课程教育标准,再次明确了新课程实施过程中学生的主体地位。因此,中学物理新课程课堂教学应当从教学环
提高初中数学课堂教学效率的思考
作者: 欧阳清   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 数学课堂教学  教学内容  数学知识  初中数学教师  主体作用  语言艺术  学生接受  教学过程  新课程改革  应试教育  描述: 随着新课程改革新理念和新思想的不断深入,应试教育逐步向素质教育转变。如何提高数学课堂教学的有效性呢?这是我们广大初中数学教师面临的又一课题。根据这几年的实践经验,我认为在教学中可以从以下几方面入手。一、恰当运用语言艺术在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交流等,都必须依靠数学语言来进行,因此,教师
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