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如何在高中物理教学中更好地发挥学生的主体作用
作者:
黄勰
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
培养学生
主体地位
新课程
实施过程
主体作用
过程与方法
中学物理课程
课堂教学
情感态度与价值观
学习方式
描述:
中学物理课程不但要让学生享受人类探索大自然的知识成果,而且要让学生拥有探索者的科学思想、科学方法等。2011年教育部重点新修订了新课程教育标准,再次明确了新课程实施过程中学生的主体地位。因此,中学物理新课程课堂教学应当从教学环
提高初中数学课堂教学效率的思考
作者:
欧阳清
来源:
暂无
日期:
暂无
文献类型:
期刊
关键词:
数学课堂教学
教学内容
数学知识
初中数学教师
主体作用
语言艺术
学生接受
教学过程
新课程改革
应试教育
描述:
随着新课程改革新理念和新思想的不断深入,应试教育逐步向素质教育转变。如何提高数学课堂教学的有效性呢?这是我们广大初中数学教师面临的又一课题。根据这几年的实践经验,我认为在教学中可以从以下几方面入手。一、恰当运用语言艺术在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交流等,都必须依靠数学语言来进行,因此,教师
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