【类型】期刊

【题名】中学语文实验教材体系序列化的研究

【作者】 汤甦生

【关键词】 教材体系 教学内容 实验教材 序列化 语文教材 训练系列 知识点 语文知识 能力训练 知识结构

【摘要】近年来,有志于改革的语文教师和教研人员,编写出了20余套各具特色的教改实验教材,出现了以使用某种教材为中心的联合实验研究的一个个群体。这些实验教材在编辑思想、编写体系、编排体例上不同程度地都有更新和创造。其探索的重点在于对语文教学内容作科学的分解,建立新的教材体系,探讨科学化、序列化的途径。语文教材体系序列化,会使语文教材对教学有明显的制约力,改变单篇课文的相对

【年份】2020

【页码】44-46,39

【期号】第1期

【作者单位】江西萍乡市教研室

【全文阅读】 获取全文