【类型】期刊

【题名】“两点”“一线”的艺术：课程有效性视域中思想品德课的教学提升路向

【作者】 彭香萍，李西建

【关键词】 提升路向 课程有效性 思想品德课 课堂教学

【摘要】提高课程有效性是新一轮基础教育课程改革的重要追求,思想品德课必须明确教学的提升路向,讲究"两点""一线"的艺术:一要明确学生的知识生长点,遵循从"已知"到"未知"的知识生发路径;二要把准教学活动的切入点,尊重从"表层"到"深层"的兴趣发展规律;三要贯彻内容组织的逻辑主线,恪守由"近"到"远"的顺序。

【年份】2020

【页码】50-51

【期号】第24期

【作者单位】萍乡学院；江西省萍乡第六中学

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