【类型】期刊
【题名】科学探究在小学《科学》课程教学中的应用案例
【作者】 阳学文，韩伟忠，谭晏瑞
【关键词】 小学科学 科学探究 教学设计
【摘要】本文先阐述了科学探究的内容及其理解、基本特征,接着指出分析了科学探究在小学科学教学中的核心作用,最后应用探究式教学模式对小学《科学》教材中食物的营养、营养均衡教学内容进行设计。
【年份】2020
【页码】185-187
【期号】第6期
【作者单位】萍乡高等专科学校;
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