中学语文实验教材体系序列化的研究
作者：
汤甦生
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教材体系
教学内容
实验教材
序列化
语文教材
训练系列
知识点
语文知识
能力训练
知识结构
描述：
近年来,有志于改革的语文教师和教研人员,编写出了20余套各具特色的教改实验教材,出现了以使用某种教材为中心的联合实验研究的一个个群体。这些实验教材在编辑思想、编写体系、编排体例上不同程度地都有更新和创造。其探索的重点在于对语文教学内容作科学的分解,建立新的教材体系,探讨科学化、序列化的途径。语文教材体系序列化,会使语文教材对教学有明显的制约力,改变单篇课文的相对
