基于项目学习的小学科学作业设计
作者：
魏莎
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
教学
小学科学
有效
项目学习
描述：
随着时代的发展,学生的素养也在不断地提高。如果还是采用之前的教学方式,那么就会引起学生的厌学情绪。基于项目学习的方法还是可以很好地提供一个真实世界的情境的。它的目的就是让学生的学习活动可以相互联系起来,从而增强学生学习的积极性,提高教学的有效性。另外,信息技术和课程的整合活动也可以很好地服务于评价的教学方式,提高课堂的有效性。就从这个角度出发,具体分析一下基于项目学习的小学科学有效教学方法,从而为促进教学的发展贡献自己的力量。
信息技术的应用让小学语文朗读教学更有效
作者：
肖关媛
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小学语文朗读教学
有效
信息技术的应用
描述：
信息技术的普及、应用，调动了小学生的朗读欲望，提升了小学生的情感体验，培养了小学生的朗读情感，增强了小学生的感悟能力，充分体现了《语文课程标准》“让学生在主动积极的思维和情感活动中，加强理解和体验，有感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣”这一教学理念。在小学语文课堂朗读教学中科学、合理地运用信息技术，与传统教学有机结合，优势互补，促进朗读教学的整体优化，使得小学语文课堂朗读教学更有效，大大提升小学生朗读水平。
信息技术的应用让小学语文朗读教学更有效
作者：
肖美媛
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
小学语文朗读教学
有效
信息技术的应用
描述：
信息技术的普及、应用,调动了小学生的朗读欲望,提升了小学生的情感体验,培养了小学生的朗读情感,增强了小学生的感悟能力,充分体现了《语文课程标准》“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣”这一教学理念。在小学语文课堂朗读教学中科学、合理地运用信息技术,与传统教学有机结合,优势互补,促进朗读教学的整体优化,使得小学语文课堂朗读教学更有效,大大提升小学生朗读水平。
大学生手球技能短期有效提升的教学方法研究
作者：
杜鸿，祝捷
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
技能
有效
大学生手球
提升
描述：
手球运动能全面的锻炼身体,提升运动素质,培养人们坚韧不拔、顽强拼搏、团结一致的精神。得到了广大大学生的青睐,因此在很多高校相继开展手球选项课。手球运动速成教学是伴随大学生手球教学而产生的,通过教学使学生掌握手球的基本理论,基本技能,基本技战术,具备参与手球竞赛基本能力。这种手球速成教学法能在短期内有效提升大学生手球技能,具有较强的科学性。
高中历史如何做到有效备课
作者：
吴启岚
来源：
暂无
日期：
暂无
文献类型：
期刊
关键词：
高中历史
有效
备课
描述：
高中历史在课堂教学实践中存在着较多低效和无效的行为，在很大程度上还是由于教师在课堂教学之前没有实施科学合理的备课，导致课堂教学效果较差，这不仅严重影响了课堂有效教学的实现，也严重制约了历史人文教育功能的发挥，更不利于促进学生的全面发展。随着新课程改革的深入发展，有效教学的理念也深入到高中历史教学中，因此，探讨和反思高中历史有效备课，使其能在教师进行有效教学中发挥桥头堡的作用，这对促进高中历史有效教学，追求历史学科教育价值具有重要的实践意义。
