【类型】期刊

【题名】浅谈初中数学教学导入新课法

【作者】 王玺

【关键词】 创设情境 灵活应用

【摘要】导入是学生认知过程的心理需要,是一堂课好的开端更是教师教学艺术的体现.有经验的数学教师都非常重视每堂课的导入设计,通过精心准备的导入能愉悦学生的耳目,开发学生的智力,触发学生的好奇心

【年份】2020

【页码】97

【期号】第38期

【作者单位】江西省萍乡武功山风景名胜区麻田中学

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