【摘要】学前教育美术技能的主要目标就是使学生能够将自身的想法通过艺术手段呈现出来,以此提升学生的美术动手能力和审美能力,为学生的美术发展奠定良好的美术基础。但是在进行学前教育美术技能的教学过程中,教师不得不考虑到每个学生的心理特征和性别特征,这些都是影响学前教育美术技能教学质量的重要因素。鉴于此,本文就针对提升学前教育美术技能课教学质量进行深入研究,并提出相应建议以供参考,希望能为学前教育美术技能课的教学发展提供有效参考价值。

【年份】2020

【页码】106

【期号】第6期

【作者单位】江西省萍乡学院学前教育学院

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浅谈学前教育美术技能课教学质量的提高方法

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