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PBL在科学教学中的运用
作者: 李琼   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 科学教学  创新教学模式  小学科学  教材内容  以学生为中心  基于项目的学习  PBL  新课程标准要求  描述: 基于项目的学习也简称为PBL,是一种以学生为中心的创新教学模式,已经运用到学习的各领域.本文主要针对该模式的概念、要素以及在小学科学教学中的具体运用进行探究;同时,结合小学科学新课程标准要求,立足教材内容提出了该模式运用的实施步骤,以个案展示的方式体现其运用途径及成效.
对舞蹈文化内涵及保护的研究
作者: 李琼   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 舞蹈艺术  文化内涵  保护  描述: 舞蹈作为一种历史悠久的艺术形式,具有传承文化、弘扬民族精神的重要作用,但是今天的生活节奏剥夺了人们对舞蹈文化内涵的关注,阻碍了舞蹈艺术的长远发展。
关于学前教育专业舞蹈教学的创新探讨
作者: 李琼   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 专业舞蹈  创新研究  学前教育  描述: 当今随着时代的发展,学前教育的重要性越来越被人们所重视。学前阶段的教育是一个孩子进入长达十余年的教育生涯的预备甚至是起点,在这个阶段对孩子进行科学的教育,能够让孩子以一种更加饱满的状态进入到小学之中。另外学前教育质量的高低也直接影响着孩子未来的成长。舞蹈因为各种原因没有出现在义务教育和高等教育课程设置中,仅在学前教育中有专门的舞蹈课。本文就舞蹈在学前教育中的重要作用切入话题,分析当前舞蹈课程在学前教育中的尴尬地位和原因,分析其创新手段。
体育舞蹈艺术表现力的文化解析
作者: 李琼   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 艺术表现力  文化解析  体育舞蹈  描述: 近些年来,体育舞蹈走进各个阶层人民的生活,成为了大众喜闻乐见的运动,目前体育舞蹈也得到了较好的发展,体育舞蹈是将健康和美丽相结合的一种运动,能够在展现现代人健康体质的时候给人以美的享受。体育舞蹈是舞蹈艺术的重要表现形式,能够对音乐和形体进行很好的展示,因此,要促进其艺术表现力的提升。本文结合笔者多年的教学经验,对体育舞蹈的艺术表现力就文化方面进行解析,旨在促进其健康发展。
论学前教育专业舞蹈教学的特殊性
作者: 李琼   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 学前教育  特殊性  舞蹈教学  描述: 当前我国的教育改革还在艰难的施行当中,国家下大力气改革了小学的学习模式和上课时间,改革了中高考的制度,在中小学教育改革基本落实的情况下,学前教育成为未来教育改革的重点工作.学前教育与中小学教育大不相同,它不以文化课程为主要教学内容,更加注重幼儿天性的解放和艺术素养的培养,舞蹈课程在学前教育中占据非常重要的位置.而研究学前教育专业舞蹈教学也就具有重要的现实意义.本文就从舞蹈教学的特殊性作为切入点进行分析.
对舞蹈文化内涵及保护的研究
作者: 李琼   来源: 暂无 日期: 暂无 文献类型: 期刊 关键词: 舞蹈艺术  文化内涵  保护  描述: 舞蹈作为一种历史悠久的艺术形式,具有传承文化、弘扬民族精神的重要作用,但是今天的生活节奏剥夺了人们对舞蹈文化内涵的关注,阻碍了舞蹈艺术的长远发展。
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