【类型】期刊

【题名】论心理学视阈中学业倦怠干预研究的类比

【基金项目】江西省社会科学研究“十一五”规划项目“老区高中教师的职业倦怠现状与应对策略研究”（06jy45）

【作者】 彭香萍

【关键词】 教职倦怠 学业倦怠 类比 心理学 倦怠干预研究

【摘要】学业倦怠的干预研究与教职倦怠的干预研究之间存在的联系本性为学业倦怠干预的类比研究奠定了厚实的逻辑基础,教职倦怠研究相对领先的现实为学业倦怠干预的类比研究提供了丰富的现实可能,而心理学领域中学业倦怠干预研究的短暂历史决定了类比的必要。与教职倦怠研究相类比,学业倦怠干预研究须坚持走"实然"研究与"应然"研究并举之路,争取做到实证研究与成果介绍、理论思辨并驾齐驱,并借鉴外域测量工具,促进研究工具的本土化建设。

【年份】2020

【页码】35-37

【期号】第2期

【作者单位】萍乡高等专科学校心理技术应用研究所　　江西萍乡　　（337055）

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